- 中文名
- 国际母语日
- 外文名
- International Mother Language Day
- 节日时间
- 2月21日
- 节日类型
- 纪念日
- 流行地区
- 全球
- 节日起源
- 机构设定
- 节日活动
- 学习母语言文化
- 节日意义
- 促进语言和文化的多样性，以及多语种化
- 设定地点
- 联合国
- 设立机构
- 联合国教科文组织
- 设定时间
- 1999年11月
1952年，当孟加拉誉迁还属于巴基斯坦时，民众为争取把孟加拉语列为官方语文之一进行示威。2月21日当天，警察向一群示威泪想阀者开枪，有五名示威者被杀。孟加拉独立后，为这几位“语言烈士” (Language Martyrs) 建立纪念碑。
其中三和驼肯匙妹位是：
- 1.
- 2.
- 3.Shafiur Rahman: 1918年1月24日出生，他是达卡高级法院会计部职员。
1甩厦删奔999年放乎酷11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从2000年起，每年的2月21日为国际母语日（International Mot射符h章全格er Language Day）。 [1]
语言是保存和发展人类有形和无形遗产的最有力的工具。各种促进母语传播的运动，都不仅有助于语言的多样化和多语种的教育，而且能够提高对全世界各语言和文化传统的认识，以此在理解、容忍和对话的基础上，促成世界人民的团结。
2000年的主题是：首次国际母语日庆典（Inaugural celebration of International Mother Language Day）
2001年的主题是：第二次年度庆典（Second annual celebration）
2002年的主题是：语言多样性：3000种濒危语言（Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger）
2003年的主题是：第四次年度庆典（Fourth annual celebration）
2004年的主题是：儿童学习（Children learning）
2005年的主题是：盲文和符号语言（Braille and Sign languages）
2006年的主题是：语言与网络空间（Languages and Cyberspace）
2007年的主题是：多语言教育（Multilingual education）
2008年的主题是：国际语言年（International Year of Languages）
2009年的主题是：第十次年度庆典（Tenth annual celebration）
2010年的主题是：国际文化友好年（International Year for the Rapprochement of Cultures）
2011年的主题是：利用信息与传播技术保护和促进语言与语言多样性（Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity）
2012年的主题是：母语教学和全纳教育（Mother-tongue teaching and inclusive education）
2013年的主题是：书籍，母语教育的媒介
2014年的主题是：语言促进世界公民意识：聚焦科学 [3]
2015年的主题是：进一步推广语言保护意识 [4]
2016年的主题是：优质教育、教学语言和学习效果
2017年的主题是：通过多语种教育走向可持续未来
2018年的主题是：保持语言多样性并促进使用多种语言以支持可持续发展的目标 [5]
2019年的主题是：土著语言对发展、和平建设与和解至关重要 [6]
2020年的主题是：语言无国界 [7]
2021年的主题是：推动使用多种语言，促进教育和社会包容 [8]
2023年的主题是：多语言教育：变革教育的必要条件 [10]
- 1.2月21日是国际母语日，在2008 年开展这一活动，意义尤为重大，因为联合国大会已经宣布2008年为国际语言年，并委托联合国教科文组织协调这一活动，开展国际母语日活动特别有利于应对某些挑战，语言对促进群体和个体的自我认同，并推动他们之间的和平共处，是必不可少的。语言也是推动可持续发展和协调 总体与局部之间关系的关键因素。
- 2.
- 3.语言对实现全民教育（EPT）的六项目标以及联合国2000 年一致赞同的千年发展目标（OMD ），都具有极其重要的意义。
- 4.
- 5.
- 6.
